В рамках проходящей в Южной Осетии международной научно-образовательной конференции сегодня в Цхинвале состоялся круглый стол, участники которого обсудили научно-образовательную деятельность вузов и школ в дискурсе нового времени. В работе круглого стола приняли участие представители руководства Республики во главе с президентом Леонидом Тибиловым, сотрудники Министерства образования РЮО, преподаватели Юго-Осетинского государственного университета (ЮОГУ) и школ Республики, члены общественных организаций.
В качестве почетного гостя на мероприятии присутствовал преподаватель мировой художественной культуры (МХК) Сергиево-Посадского лицея, абсолютный победитель всероссийского конкурса «Учитель года 2012» Александр Демахин, который вчера, 6 июня, провел для югоосетинских коллег мастер-классы.
Открывая мероприятие, завкафедрой русской и зарубежной литературы ЮОГУ Манана Парастаева отметила важную роль учителя в развитии общества и воспитании нации.
В свою очередь вице-премьер РЮО Алла Джиоева поблагодарила Александра Демахина за интересные мастер-классы и занятия.
«В 27 лет стать лучшим учителем России – это не разовый урок, не заготовки, а целая концепция, которую он оттачивал изо дня в день. Это самый лучший урок, который мы можем извлечь из нашего с вами общения. Мы от вас получили колоссальнейший заряд энергии», - сказала Джиоева.
Она также отметила необходимость проведения определенных реформ в области образования Республики.
«Наше сегодняшнее образование грешит тем, что слишком стандартно и шаблонно, а порой и неинтересно, проходит процесс обучения в школе. На некоторых уроках мы видим откровенную скуку на лицах детей. Учитель должен достойно, на высоком уровне исполнять свой гражданский и человеческий долг, стараться заинтересовать детей, пробудить их любознательность, вызвать интерес к своему предмету, и тогда у нас все получится», - считает вице-премьер.
Изменить ситуацию в сфере образования в лучшую сторону, по ее мнению, можно с введением в очень скором времени серьезных позитивных изменений в этой сфере.
«Да, мы живем в весьма и весьма сложное время, я бы даже сказала, в безвременье. Но после такого периода всегда наступает ренессанс. Кто его обеспечит? Конечно же, лучшие умы народа. И кого наши потомки причислят к лучшей плеяде нашего времени – вот задача, которую должен осмыслить каждый преподаватель перед тем, как зайти в класс», - подчеркнула она.
Министр образования Республики Марина Чибирова также поблагодарила Демахина за интересные мастер-классы и беседы, отметив, что югоосетинское общество за долгие годы блокады и ограничений «истосковалось по прекрасному, возвышенному – искусству».
По ее мнению, чтобы перевести систему образования в РЮО на более качественный уровень, надо уделить больше внимания повышению квалификации учителей и поддержке талантливой молодежи в образовательных учреждениях.
Участники круглого стола поговорили о трудностях, с которыми встречаются в повседневной работе учителя, обсудили проблемы образования, в том числе причины кризиса в образовательной системе и падение в обществе престижа профессии учителя.
Александр Демахин рассказал югоосетинским коллегам о проблемах в российском образовании и о своем видении их решения.
«Проблемы есть, потому что в какой-то момент образование стало открыто позиционироваться как услуга, определённый набор технологий, которые дают некий измеряемый результат, - отметил он. - В 1990-е годы школам было дано много свободы, воспользовавшись которой можно было создать самые разнообразные авторские школы. Но российское государство само несколько испугалось этой свободы, стало водить такие чёткие нормативы и стандарты, как ЕГЭ, разные программы и т.д. В связи с этим некоторые школы в России вообще пришли в упадок, а в других - сформировались авторские самобытности».
ЕГЭ, по мнению Демахина, может быть только одним из способов контроля знаний, но никак не единственным.
«Школа в первую очередь страдает от того, что процесс обучения строго регламентируется государством. Должна быть гибкая система оценок: есть условия образования — есть результаты. Если в школе есть образовательные условия и школа даёт высокий результат, то процесс уже не должен контролироваться. Образование — это такая сложная, связанная с ценностным пониманием среда, которая не может ограничиваться функцией услуги и технологий», — добавил лучший учитель России 2012 года.
Он также негативно оценил внедрение в школьную программу системы профильного обучения.
«Школьное образование в дискурсе нового времени — это, на мой взгляд, универсальное, а не профильное образование. И ребёнок не в начальных классах должен решать, с каким наклоном ему учиться — математическим, литературным и т.д. Ребёнок должен попробовать себя в разных направлениях и, обладая крепким универсальным образованием, найдёт мотивацию для собственного уникального развития», — сказал Демахин.
Он отметил огромную роль учителя в прогрессивном развитии образования.
«На каждом уроке обязательно что-то должно происходить. Урок должен проходить не в формате: "учитель рассказывает, дети слушают", а ученики должны быть вовлечены в дискуссию. Наибольший интерес вызывают занятия, где педагог пользуется методом провокации, вовлечения», — отметил он.
Югоосетинский учёный, академик Нафи Джуссойты обратил внимание присутствующих на проблему сохранения и развития осетинской школы.
«Школа напрямую связана с будущим. Если мы сможем сохранить нашу осетинскую школу и она будет работать хорошо, то сможем сохранить свой язык, культуру, народ. И очень важно, чтобы осетинский язык стал языком обучения, именно тогда у ребенка формируется чувство языка», — сказал ученый.
В свою очередь президент Леонид Тибилов заверил присутствующих, что руководство Республики приложит все усилия для улучшения условий обучения.
«Образовательная система в Южной Осетии всегда была на высоком уровне. Даже во время войн обучение в школах и вузе не прекращалось ни на один день. И мы будем стараться опять вернуться к этой планке. Мы работаем над улучшением системы образования и науки в Республике. Школы должны быть оснащены современным оборудованием, библиотечный фонд должен пополняться — над этим руководство страны активно работает», — сказал Тибилов.
Глава государства также поблагодарил Александра Демахина за проведение в РЮО мастер-классов и своим указом присвоил Александру Демахину звание заслуженного учителя РЮО — за большие заслуги в области образования, плодотворную педагогическую деятельность и успешную организацию проведения мастер-классов для учителей Южной Осетии.
Демахин заверил, что это не последний его визит в Южную Осетию, и в планах у него — развивать в будущем тесное сотрудничество с югоосетинскими коллегами.
«Продолжение дружбы с Южной Осетии последует, и это звание — первый камень в здании нашей дружбы», — сказал он.
Кроме того, медаль «В ознаменование 20-летия РЮО» была вручена участнице круглого стола, аспирантке Северо-Осетинского госуниверситета Анжеле Седаковой.
