Кто бы что ни говорил, но «Исламское государство» – есть искусственно созданная, хорошо организованная, исламская террористическая организация, поддерживаемая рядом государств и контролируемая их спецслужбами, с целью посеять трансграничный хаос, изменить человеческую цивилизацию, уничтожить нашу жизнь.
Уже пылает Ближний и Средний Восток, Северная Африка.
Пытки, изуверская жестокость, грабежи, показательные массовые казни людей, работорговля, изнасилования, манипуляция человеческим сознанием, фанатичный психоз – все это «Исламское государство».
Почему, несмотря на все ужасы, которые творятся в «Исламском государстве» и навязчиво демонстрируется нам его пропагандой, в него продолжают идти люди, в том числе молодые девушки, не являющимися этническими мусульманками?
Кто вступает в ряды ИГ?
Многие приходят в ИГ из других террористических организаций, уже убежденными радикальными джихадистами. Что же касается людей, ранее не имевших к террористическим организациям никакого отношения, то здесь все гораздо сложнее.
Люди вступают в ИГ по различным мотивам. Мотивы обуславливаются потребностями людей, помноженные на условия воспитания и проживания, отношение к себе, к людям, жизни – вообще.
В большинстве случаев, это люди, поддавшиеся радикальной исламской пропаганде, не реализовавшиеся в жизни, не удовлетворившие свою потребность во власти и признании. Подчас слабо образованные; не имеющие возможности, по тем или иным причинам, ни работать, ни учиться, ни создать семью, но обладающие большими амбициями, возможно комплексом неполноценности, либо психическими отклонениями.
Зачастую, это криминальные элементы, пытающиеся таким образом уйти от уголовного преследования в своих странах, либо повысить свой авторитет в преступном мире.
Бедность, бесправие, отсутствие жилья, работы, уверенности в завтрашнем дне – все это, может быть, условиями, влияющими на вероятность вступления человека в ряды исламских террористов.
Технологии вербовки в ИГ
Сложившиеся внешние и внутренние факторы не предопределяет того, что человек станет террористом. Для этого нужны сильные изощренные стимулы. В настоящее время путем манипуляции человеческой психикой и часто обманом радикальные исламисты – агенты ИГ пытаются всеми силами привлечь на свою сторону все новых и новых сторонников.
Схематично действия вербовщиков ИГ выглядят так.
1. Выявление потенциальной жертвы, ее потребностей.
2. Удовлетворение потребностей жертвы, так называемая «прикормка».
3. Манипуляция сознанием – внедрение деструктивного мотива в сознание жертвы, после чего человек осуществляет определенные действия – покупает билет, едет в Турцию или другую страну, а оттуда – в ИГ.
4. Закрепление результата. «Новоиспеченного» моджахеда подталкивают совершить убийство «неверных» под общее одобрение новых «братьев» и запись на видео.
В группе риска – молодежь
Старики говорят: «Молодо – зелено». У молодежи психика не сформирована в ее окончательном виде, еще недостаточно жизненного опыта. Молодые люди оперируют больше некими теоретическими и абстрактными знаниями, взглядами, ценностями в отличие от зрелых людей, у которых все это наложено на их жизненный опыт.
Поэтому и существует такое понятие, как «юношеский максимализм». Именно молодым людям больше свойственна романтичность различных событий и действий. Вспомните себя в 17 – 20 лет.
В молодости происходит становление личности, и именно в этот период человек, как никогда, открыт новому – знаниям, новым интересам, взглядам и ценностям, активному общению.
Психологи говорят, что у каждого человека существуют фильтры, через которые он пропускает поступающую информацию. Эти фильтры – есть не что иное, как – опыт и знания. И чем больше того и другого, тем больше фильтров. У молодежи фильтров мало, соответственно и внедрить в их сознание губительную информацию намного легче.
Есть ли защита от вербовщиков ИГ?
Как же важно знать и помнить историю своего народа, опыт всей человеческой цивилизации; уважать свои национальные традиции и обычаи.
Необходимо контролировать и блокировать потоки информации в Интернете, социальных сетях, СМИ, кинематографе, чтобы не допустить массового распространения и внедрения в сознание молодых людей маргинальной информации, которая несет закодированную деструктивную установку, пропаганду насилия, жестокости, терроризма.
Прежде всего в семье (где должна быть устойчивая эмоциональная связь с матерью и отцом), в школе необходимо максимально способствовать гармоничному развитию личности ребенка, учить его доброте, милосердию, быть устойчивым к чужому пагубному влиянию.
И… просто, больше разговаривать с ребенком, проявлять к нему внимание, жить его интересами, а не отдавать его на откуп «телевизионному ящику», компьютерным «стрелялкам» – «симуляторам» и социальным сетям; подавать родительский пример достойной жизни человека.
К сожалению, в наш «бурный информационный век», «эпоху постмодернизма», повсеместной «компьютерной грамотности», где на каждом шагу дорогостоящие электронные гаджеты, которые детям, подросткам покупают их же родители, наивно полагая что освоение и активная эксплуатация которых, облегчит впоследствии вхождение во взрослую жизнь их чадам, а по-сути, тем самым, отгораживаются, откупаются от своих детей – сделать это непросто.
Будьте бдительны, враг не дремлет.
