В Цхинвале прошла конференция педагогических работников Республики Южная Осетия на тему «Воспитание и качество образования – национальная цель и стратегическая задача».
В большом зале парламента республики собрались учителя городских и районных школ, сотрудники научно-исследовательского института им. З.Н. Ванеева, ректор Юго-Осетинского государственного университета им. А.А. Тибилова Вадим Тедеев, представители Россотрудничества и посольства РФ в республике.
Педагогической общественностью были проанализированы итоги прошлого года и определены задачи на новый учебный год. И.о министра образования и науки Натали Гассиева выступила с расширенным докладом об итогах работы за 2019-2020 учебный год в условиях пандемии коронавирусной инфекции COVID-19.
«Пользуясь случаем, позвольте выразить благодарность тем педагогам, которые в ущерб своему здоровью пытались максимально организовать учебный процесс, не позволяя детям отрываться от программы. Это касается и тех, кто имел доступ к интернет порталам, и тех, кто их, не имея такой возможности готовил учащимся комплект заданий, старался контролировать их выполнение. Благодарность тем родителям, которые стали в период карантина союзниками педагогов, не позволяя ни себе, ни детям находиться в состоянии расслабленности и оторванности от мира познаний», - сказала Гассиева.
Она отметила, что два месяца «дистанционки» стали лакмусовой бумажкой для некоторых профессиональных ситуаций, проверкой на верность и служение своей профессии, на мобильность, креативность мышления, на умение обобщать, вычленять главное и умение поддерживать друг друга, на профессиональную сопричастность.
«Надеемся, что благоприятная эпидемиологическая ситуация в республике позволит нам говорить о дистанционке только лишь как вспомогательной форме обучения в определенных формах и конкретных ситуациях. Элементы же дистанционки могут быть использованы при грамотной подаче педагогом на уроках или при подготовке заданий в целях расширения и углубления знаний учащихся, что, в принципе, применялось и до вынужденного перехода на дистанционное обучение», - сказала и.о. министра образования.
По ее словам, минобразование акцентирует внимание на том, «что речь идет о дистанционном обучении, как о методе, способе передачи информации, но не о дистанционном образовании, потому что уверены, что образование дистанционным быть не может». В ходе доклада Гассиева подчеркнула, что вопросам воспитания традиционно уделяется большое внимание в образовательных учреждениях.
«Я не буду перечислять все формы и методы работы в данном направлении. Они все результативные, проверенные временем, людьми, судьбами. И напомню‚ что у нас действуют планы совместных мероприятий МОН, Минздрава, МВД по предотвращению противоправных действий со стороны подростков, которые не являются только планами на бумаге, и вы все это хорошо знаете. Три года реализовывались мероприятия по комплексной программе духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, участниками которых являлись ваши ученики, вовлекалось в программу большое количество детей», - сказала она.
Она также отметила, что только в тандеме родитель-учитель-ученик можно говорить о положительных результатах воспитательной работы.
«Да и общественность, активно реагирующая на педагогические промахи, имеющие определенный резонанс, должны от обсуждений переходить к реальной помощи. Это наши общие дети. В противном случае мы будем сталкиваться с теми негативными моментами в вопросах воспитания. Необходимо тщательно прорабатывать план совместных систематических действий с родителями по воспитанию детей. Это поможет предотвратить и встречающиеся в школьных буднях взаимные претензии педагогов и учителей касаемо воспитания детей», - сказала Гассиева.
По словам и.о. министра образования и науки, в истекшем учебном году прорабатывался также актуальный вопрос увеличения лимитов питания в расчете на содержание одного ребенка, так как рост цен на продукты питания существенно отразился на образовательных организациях республики, подчеркнув недостаточность лимита денежных средств, выделяемых на питание одного ребенка.
«По причине увеличения цен на продукты питания у образовательных учреждений республики не было возможности включить все необходимые продукты в меню, так как это приводило к выходу за пределы утвержденного лимита денежных средств и нарушению санитарно-эпидемиологических норм 2.4.5.2409-080 т 23 июля 2008 г. №4 в части, касающейся норм килокалорий, необходимых для рациональной организации питания детей», - сказала она.
Гассиева напомнила, что последний раз лимиты финансовых средств, предусмотренных на организацию питания детей в образовательных учреждениях, утверждались в 2015 году только для дошкольников.
По информации главы минобразования, в процессе подготовки к новому учебному году силами администрации города и районов прошли текущие ремонты детских садов и школ, заканчивается благоустройство двора ДОУ № 20, планируется в ближайшее время приступить к благоустройству ДОУ №14.
«Нерешенным остается пока вопрос благоустройства территории ДОУ № 10, который‚ мы уверены, в скором времени тоже будет решен. Неохваченными капитальным ремонтом остаются следующие объекты образования: СОШ №10 города Цхинвал, в аварийном состоянии находится СОШ в селе Кемулта, в капремонте нуждаются сельские школы сел Хвце, Терегван, Вахтана», - сказала она.
Гассиева также напомнила участникам конференции, что с 2008 по 2020 годы было построено и отремонтировано 30 дошкольных и общеобразовательных учреждений.
«В 2021 году планируется сдать в эксплуатацию СОШ № 3 на 200 мест, оснащенное с учетом современных требований к образовательным учреждениям. В перспективе планируется строительство Детского лагеря отдыха для детей», - добавила Натали Гассиева.
К участникам конференции обратился глава государства Анатолий Бибилов, который принял участие в мероприятии. Он выразил благодарность всем учителям и пожелал им больших успехов в работе.
«Ваш труд очень тяжел, но в то же время неоценим, необходим и обязателен. Я считаю, что учитель — это не профессия – а призвание, потому как каждый день необходимо заниматься с детьми, с каждым выстраивать работу и пытаться направить ребенка на правильный путь, а это тяжелый труд. Я как отец выражаю огромную благодарность всем учителям, благодарю вас за этот год и желаю здоровья, счастья и семейного благополучия. Если говорить честно, я бы, наверное, не смог стать учителем. Насколько военная стезя трудная, но, мне кажется, что она намного легче, чем стезя учительская», – сказал он.
Президент подчеркнул, что проблем в сфере образования, безусловно, много, но к их разрешению необходимо стремиться сообща. В частности, он отметил проблему абитуриентов, которые после окончания школ стоят перед сложным выбором будущего профессионального образования.
«Зачастую мы наблюдаем, что родители стремятся направить своих детей на обучение на факультеты с хорошим финансовым будущим. По этой причине у нас множество стоматологов, юристов, экономистов, но нет ветеринаров и агрономов. Но я глубоко убежден, что финансовая составляющая – это не первопричина для того, чтобы решать, куда направлять наших детей на обучение», – сказал глава государства.
Анатолий Бибилов также подчеркнул важность сотрудничества в связке «родители – ученики – учителя» для образовательной сферы.
«Неотъемлемой, важной и в то же время непростой частью вашей учительской профессии являются взаимоотношения с родителями. Ответственность за воспитание детей лежит, конечно же, на родителях. И неправильно перекладывать свои обязанности на школу. Успех воспитания учащихся зависит не только от отношения учителя к своим обязанностям, его подготовки, нравственно-психологического облика, но и от влияния той ближайшей микросреды, в которой живут и воспитываются дети», – подчеркнул он.
На педагогической конференции с докладами также выступили заместитель главы администрации Цхинвала Жанна Лолаева, педагог английского языка ГОУ СОШ «Альбион» Виктория Абаева и педагог начальных классов СОШ №1 города Цхинвал Альбина Дзигоева и другие.
