Министр образования и науки Южной Осетии Аслан Лолаев отчитался перед кабмином республики о работе ведомства в 2022 году и рассказал о ближайших планах по созданию условий для повышения качества образования.
Лолаев рассказал, что был проведен ряд мероприятий по выявлению уровня знаний детей, которые в этом году собираются поступить в первые классы.
«По разработанной специалистами методике для 137 детей были проведены срезы по определению их знаний. Из 137 детей 56 были готовы к началу занятий, более того, по усложненным программам. 61 ребенок показал достаточный уровень знаний и 20 детей оказались не готовы в принципе к началу обучения в первом классе», - отметил министр.
Он обратил внимание на то, что в законе об образовании определен возраст - 6 лет и шесть месяцев - для поступления в образовательные учреждения.
«Мы часто сталкиваемся с такой проблемой, когда приводят детей, которым нет еще даже шести лет и трех месяцев. В нынешнем году их очень большое количество. В связи с этим, положение о порядке принятия в первый класс разослано во все отделы управления образования города и районов республики», - заметил Лолаев.
Министр отметил, что важнейшим показателем системы образования является успеваемость и качество знаний учащихся.
«На конец 2020-2021 учебного года процент успеваемости составил 99,7%, качество знаний – 52,8%, в 2021-2022 учебном году эти показатели соответственно составили 99,9 % и 51,6 %., - заметил он. - Для учащихся 10-11 классов, кандидатов на золотую (серебряную) медаль были проведены министерские контрольные работы. Десять учащихся стали обладателями медалей «За особые успехи в учебе», пять из них награждены золотой и пять - серебряной медалями».
Лолаев также обратил внимание на условия пребывания детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях, отметив, что приглашенным из РФ специалистом-дефектологом в ДОУ проведены курсы повышения квалификации по теме «Современные коррекционно-развивающие технологии в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья».
«У нас складывается отрицательная динамика, таких детей становится все больше. Большая их часть находится в школе-интернате, есть также группа в детском саду № 1», - сказал Лолаев.
Министр также рассказал, что сотрудники МЧС проводили учения по пожарной безопасности для этих детей в школе — интернате.
«К большому сожалению, по результатам учений ни один из детей из здания не вышел. Условия пребывания в интернате также оставляют желать лучшего», - добавил Лолаев.
Он подчеркнул, что в ближайшее время с Министром строительства республики состоится встреча, где будет обсуждаться возможный выход из этой проблемы.
Министр образования отметил, что большое количество людей обращаются в Минобразования с просьбой трудоустроить их.
«Зачастую не всегда удается трудоустроить этих людей. Мы обращаем внимание на профильное образование. Очень много преподавателей английского языка, филологов, но у нас отсутствуют педагоги по географии, биологии, физике, химии».
Лолаев рассказал, что ведется работа с научными организациями, ЮОГУ.
«Планируем в начале нового года совместно проработать вопрос открытия новых факультетов, направленных на выпуск квалифицированных педагогов, в которых республика остро нуждается», - заключил Лолаев.
